【古筝/汉筝】:即汉筝/古筝 是汉族筝乐器的名字 是汉族的民族传统乐器,属于弹拨乐器。
另外,还有蒙古族的【蒙古筝/雅托葛】 朝鲜族的【朝鲜筝/伽倻琴】 而【朝鲜筝/伽倻琴】与汉筝(古筝)渊源颇深。 古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一。 是一件伴随我国悠久文化、在这片肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器。早在公元前5世纪至公元前3世纪的战国时代,就在当时的秦国(现今的陕西)一带广泛流传,所以又叫秦筝。计算起来,它已经有2500年以上的历史了。 它的音色优美,音域宽广、演奏技巧丰富,具有相当的表现力,因此它深受广大人民群众的喜爱。 也说法为:筝是战国时的一种兵器,用于竖着挥起打人。还有一句古话叫“筝横为乐,立地成兵”。后来在上面加上琴弦,拨动时发现悦耳动听,于是发展成乐器。随着时间的推移,兵器也越来越轻便,筝这种体形庞大、质量不轻的兵器就被遗弃了。所以现在人们见到的筝都是以乐器的形式出现的,形态优美,并附有装饰。 |
一、平衡大脑的运行 人的大脑分两部分——左脑和右脑。简单一点说左脑管思维方面多一些,右脑管运动和艺术多一些.例如:平时我们如果在读书,那就只要用眼睛和脑子就可以,耳朵可以不用的.听音乐只用耳朵就行.眼睛也可以闭着的.而如果在运动的时候,我们考虑的是如何协调肢体动作的问题.就是说我们如果是学习,就用左脑为主,如果是运动则以右脑为主.但是学习乐器却必须全面动用脑的两个部位.比如,你练习乐器的时候,右手要动,左手也要动,眼睛要看乐谱,耳朵要听音高,脑子里还要记乐谱背乐谱.可以说是真正的一心多用.在此时,大脑的左右两个半球都被调动起来,左脑和右脑同时工作,既调动思维又调动动作.你说这是不是对于脑部动能的最好锻炼和平衡?而且在这种一心多用的状态下,孩子无法在分心于别的事情,这对于培养孩子注意力的集中也是大有好处的.二、同时调动逻辑思维和形象思维 人们在学习的时候,大多数知识都是用逻辑思维范畴来表述的.惟有音乐属于形象思维范畴的.长期在逻辑思维的领域学习,形象思维的能力得不到运用,人的形象思维能力就会下降.学习音乐,可以提高人的形象思维能力,避免两种思维方式的偏废.有效开发青少年的智力.四、学音乐的孩子不会学坏 台湾教育界有句名言,就是”学音乐的孩子不会学坏”.根据调查,一般学习音乐的孩子学习成绩好的比例很高.而犯罪的比例却非常少.我想,一是学习乐器就必须有时间保证,学习音乐的孩子剩余的时间和精力就有限了.而最重要的是音乐本身的潜移默化的教化功能.使得孩子在学习音乐的同时在学习美,感受美,还在实践美.一个美的环境对于陶冶孩子的心灵和性情无疑是大有裨益的.
三、提升形象思维的程度 即使在艺术领域,同样处于形象思维范畴,其中也有区别.比如,书法、建筑、雕塑等属于确定性形象思维.因为它们都有特定的外形,而且不可变更.而只有当音乐一响起,你就只能靠自己的感觉去感受,你就很难说明音乐是某种形态.所以说音乐是最高级的形象思维五、合作和团体意识 如果你学习乐器到了一定的水平,建议你最好参加到乐团的活动当中去.因为单纯学习文化课的过程可以说是一个竞争的过程.你的分比我高,我的分要比他高,是以竞争为主要形式的.而在乐团演奏是需要和别人配合的,对于独生子女和现代青少年来说,他们缺乏的可能就是合作和团体意识,现在,在许多学校有各种乐团,如果学校没有也可以到少年宫去参加乐团的活动,对于提高孩子的演奏水平、结交朋友、提高合作和团体意识肯定是大有益处的.六、意志力的发展 俗话说:“勤能补拙”。由于勤奋,即使基础稍差,也能提高能力出成果,而且勤奋的关键在于意志力。古筝学习中技能技巧的熟练,需要坚持不懈的练习,一个难点有可能要经过上千次的正确的重复练习才能掌握,因此,学习古筝有利于培养儿童有坚忍不拔的意志品质和持之以恒的良好学习习惯。七、在现代社会生活节奏这么快的环境下,练习古筝静下来,也算是一种享受吧 古筝弹奏是一门易于掌握的艺术,在初学阶段非常容易上手,只要具备一定的音乐素养——即有一定的音准、节奏概念的人,都可以学习它,并通常在很短的时间内就可以弹奏乐曲。学习古筝弹奏可以提升素质、启发智力、培养耐心、陶冶情操等等。在常年的授课中也发现,学习古筝弹奏还可以增强观察力、记忆力、想象力、思维力和人际交流能力,对自我心理控制能力也有很好的效果。一次成功的演奏,是纯熟的弹奏技巧与对作品深刻理解的完美结合。学习古筝没有年龄和性别的限制,学习古筝不只是女孩的专利,男孩同样可以在这一领域发展,但要注意演奏的形态不要表现得女性化。考级是对古筝弹奏技巧的验证和肯定,但要想使演奏艺术表现得更加完美,在具备扎实的基本功的同时,还要掌握民族音乐风格和文化底蕴,这就需要通过不断地学习和提高自身修养来实现。 |
根据现实所存在的情况,为了弘扬国乐文化。当代中国杰出古筝表演艺术家,中国民族管弦乐学会竹笛专业委员会理事、民乐专业委员会理事,河南省民族管弦乐学会理事,全国社会艺术考级委员会考官,河南省竹笛古筝专业委员会副会长,郑州中原竹笛古筝专业艺术学校校长---王同贤老师,特别精心打造了一部视频教程。本教程以通俗易懂的语言、丰富多彩的画面从0基础一步步示范,它不仅用于自学者,也是学校、短期培训班在教学中主要学习教程。教材适合不同年龄段人学习,不管你是几岁小孩,是事业有成的朋友,是退休的长辈都能快速掌握 古筝弹奏技巧。学习期为一个月,按照本教程的方法一步一步去学习和训练,静下心来好好学一个月,一个月如果你还学不会。那么请你给我们打个电话就说要退款,我们不问任何原因,将全部退款给你,一分都不会少,而且教程你留着。
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第一章 古筝基础知识 |
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一、上滑音技法要领与练习提示 |
(二)由上下滑音派生出的“八度”大滑音的运用 |
■ 第四套; 周望系列教程 3VCD 合成【1DVD】
第一碟 |
第二碟 01 和番 讲解 02 和番 示范 03 落院 讲解 04 落院 示范 05 将军令 讲解 06 将军令 示范 07 姜女泪 讲解 08 姜女泪 示范 09 建昌月 讲解 10 建昌月 示范 |
第三碟 01 春涧流泉 讲解 02 春涧流泉 示范 03 倚秋 讲解 04 倚秋 示范 05 茉莉芬芳 讲解 06 茉莉芬芳 示范 07 伊犁河畔 讲解 08 伊犁河畔 示范 |
■ 第五套:王中山考试作品级第二套【1-10级4张DVD古筝考级者必备教程】
第一级(3vcd) 在北京的金山上 孟姜女 关山月 穿花蜂 十杯酒 自由花 南泥湾 过江龙 虞美人 小剪剪花 |
第二级(3vcd) 小鸟朝凤 小开手 上楼 开扇窗 蝶恋花 画眉跳架 天下同 小飞舞 柳青娘(轻六调) 西厢词 |
第三级(3vcd) 旱天雷 锦上花 西江月 河南八板 紫竹调 秋思曲 劳动最光荣 绣金匾 银扭丝 三十三板 |
第四级(3vcd) 渔舟唱晚 纺织忙 琴韵 风摆翠竹 夜静銮铃 书韵 汉宫秋月 高山流水 灯月交辉 浏阳河 |
第五级(3vcd) 苏武思乡 洞庭新歌 山丹丹花开红艳艳 云庆 粉蝶恋花 柳青娘(重六调) 浪淘沙 打雁 蕉窗夜雨 花儿与少年 |
第六级(3vcd) 丰收锣鼓 春到拉萨 瑶族舞曲 香山射鼓 山水莲 梅花三弄 绣荷包 新开板 高山流水 建昌月 |
第七级(3vcd) 秦桑曲 战台风 寒鸦戏水 庆丰年 铁马吟 广陵散 四合如意 崖山哀 春涧流泉 闹元宵 |
第八级(4vcd) 雪山春晓 姜女泪 东海渔歌 幸福渠水到俺村 陈杏元和番 孔雀东南飞 伊犁河畔 将军令 茉莉芬芳 倚秋 |
第九级(4vcd) 林冲夜奔 草原英雄小姐妹 木卡姆散序与舞曲 黔中赋 钢水奔流 台湾儿女的心愿 长相思 长安八景 井冈山上太阳红 秋夜思 |
第十级(4vcd) 溟山 幻想曲 情景三章 山的遐想 春到湘江 西域随想 抒情幻想曲 箜篌引 莲花谣 云岭音画 |
■ 第六套 :潮州筝派风格掌握及名曲解析
一、前言 二、潮州筝曲主要板式结构 01 头板——二板——拷拍——三板 02 头板——拷拍——三板 三、潮州的主要调式解析 四、各大调式筝曲片断对照赏析 01 轻(三)六调:《柳青娘》片断 02 轻(三)六调:《寒鸦戏水》片断 03 轻三重六调:诸宫调《粉红莲》(轻三重六段) |
04 活五调:诸宫调《粉红莲》(二板——活五段) 五、潮州筝曲按滑音的特殊音高 01 潮州各大调式中“4”、“7”的特殊音高 02 活五调中“2”音的特殊音高 03 潮州筝曲中滑音、颤音的方向特点 六、潮州筝曲活五调中的双按技法 七、乐曲欣赏:活五调《柳青娘》 八、乐曲欣赏:诸宫调《 粉红莲》 九、总结 |
■ 第七套 :杨娜妮古筝教程+古筝卷【3DVD】
初级古筝教程(一): |
中级教程 1、.快四点双手想合练习曲--演奏:吕婷婷 高级教程 1双手四指分指练习曲——《晨雪》 演奏:田甜 |
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